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Von Innsbruck nach Costa Rica – ohne Flugticket

Von Innsbruck nach Costa Rica – ohne Flugticket

Die Klasse 4FHW der Ferrarischule besuchte die Ausstellung über die Tropenstation La Gamba, auch „Regenwald der Österreicher“ genannt, in den Gewächshäusern des Botanischen Gartens Innsbruck. Die Tropenstation La Gamba liegt im Süden Costa Ricas und wurde 1993 vom Gründer des Vereins Regenwald der Österreicher, errichtet. Auf einer Fläche von rund fünf Quadratkilometern wird dort in einer der artenreichsten Regionen der Erde geforscht und aktiver Naturschutz betrieben.

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Einblick in die Nationalbank

Einblick in die Nationalbank

Am 23. März durfte die Klasse 4GHW einen spannenden und lehrreichen Einblick in die Nationalbank in Innsbruck bekommen. Zu Beginn unseres Besuchs konnten wir uns die verschiedenen Vitrinen ansehen, in denen viele interessante Informationen rund um die Geschichte des Geldes ausgestellt waren. Dabei erfuhren wir unter anderem mehr über die Entwicklung vom Schilling zum Euro sowie über die Bedeutung und Funktionen der Nationalbank.

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Trash oder Schatz? Auf Spurensuche in der Kreislaufwirtschaft

Trash oder Schatz? Auf Spurensuche in der Kreislaufwirtschaft

Im März besuchte die Klasse 3AHW des Humanzweiges der Ferrarischule im Rahmen des Humanökologieunterrichts die Kläranlage Innsbruck sowie das Recyclingzentrum Ahrental. In der Kläranlage erhielten die Schülerinnen spannende Einblicke in die mechanische, biologische und chemische Abwasserreinigung. Besonders beeindruckend war die biologische Reinigungsstufe, bei der Mikroorganismen Schadstoffe abbauen, sowie die Energiegewinnung aus Faulschlamm, durch die Strom und Wärme erzeugt werden und das gereinigte Wasser wieder in den natürlichen Kreislauf gelangt.

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„Ab nun trage ich, nein … BIN ich eine Nummer“

„Ab nun trage ich, nein … BIN ich eine Nummer“
Wie fühlt es sich an, seine Identität gegen eine Nummer einzutauschen? Die Klassen 3A und 3D erlebten dies durch die beeindruckende Darstellung von Gregor Kronthaler, der das Buch „1000 Tage im KZ“ szenisch aufbereitete. In einem Klassenraum der Ferrarischule ließ er die Schüler:innen die Leidensgeschichte eines KZ-Häftlings beinahe hautnah spüren. Er schaffte es, zu schockieren und zu berühren.

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