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Upcycling

upcyclingHocherfreut war die 4BHW als sie langgediente, ausgemusterte Vasen und Kerzenhalter des Schulrestaurants einer Schönheitskur unterziehen durften. Die Stücke wurden nach einem eigenen grafischen Entwurf mit Keramikfarben individuell bemalt. Im Bild Arbeiten von Lisa Strobl (li.) und Maria Larissa Nicolae (re.). Dank an Frau Regina Haslwanter für die Spende!

Diorama Schulgarten

Schulgarten
Projekt der 2AHW

Unser „FERRARIGARTEN“ ist eine grüne Oase in der Stadt, ein Erholungsraum für die Schulgemeinschaft und Lebensraum für Tiere und Pflanzen. In einem fachübergreifenden Kreativ-Humanökologie-Projekt ist es der Klasse 2AHW gelungen, die Artenvielfalt im Schulgarten dreidimensional darzustellen. Das Ergebnis ist ein drehbares Diorama mit vier besonderen Lebensräumen. Zu besichtigen im Erdgeschoß Palais bis Semesterende.  – Christine Renzler, Elisabeth Lindner-Krauhs

>>hier geht’s zum Diorama

1HLM blickt hinter die Kulissen

1HLM im TLT
1HLM zu Besuch im TLT

Am 15. Jänner 2024 machten wir uns mit den zwei Begleitpersonen Frau Chapman und Frau Wetrow nach der Mittagspause auf den Weg ins Tiroler Landestheater. Dort angekommen, gab uns Alena (Dramaturgin am TLT) gleich Einblick in die Geschichte des TLT. Danach setzten wir uns erst einmal in den Zuschauerraum und verfolgten die Proben für das Musiktheater „The Fairy Queen“ (Premiere: 10. Februar 2024). Mit Spannung ging‘s dann „backstage“. Hier erfuhren wir, dass das Haus eine eigene Drehscheibe auf der Bühne besitzt; dadurch können zwei Bühnenbilder innerhalb von kürzester Zeit getauscht werden. Weiter ging es in den Malersaal, dem Entstehungsort der Bühnenbilder. Danach warfen wir auch noch einen Blick in die Perückenmacherei und bekamen sogar die großartigen Gewänder der derzeit laufenden Vorstellungen zu Gesicht! Im ganzen Haus sind derzeit 35 000 Kostüme im Fundus oder in Gebrauch.

Es war ein toller Nachmitttag! Danke nochmal an Alena für die interessanten Blicke hinter die Kulissen. So, und jetzt wissen auch die Schüler:innen der 1 HLM, wie so ein Theater entsteht … und damit „GONG“ – ab in die Pause! Wir sind schon gespannt auf den zweiten Akt. – Lämmle Luis, 1HLM

Life Radio live erlebt

Life Radio
Bei Michael Klieber im Life Radio Studio

Die Schüler:innen der 4CHW erhielten kurz vor den Weihnachtsferien die Chance, hinter die Kulissen von Life Radio zu blicken. Sie erlebten interessante Abläufe und durchstöberten die Abteilungen, die am Entstehungsprozess einer Radiosendung beteiligt sind. Besonders faszinierend fanden sie die Live-Moderation. Am Ende der Führung hatten sie Gelegenheit, kreativ zu sein und selbst in die Rolle eines Moderators zu schlüpfen und einen Radiobeitrag zur Frage “Was esst ihr gerne zu Weihnachten und warum?” zu gestalten.

Ohne Journalismus wird es düster …

Journalismus… lautete der Titel von Florian Gassers Vortrag, den die Schüler:innen der 3DHW (begleitet von Unterthiner Dominik) sowie der Ethik-Klasse (begleitet von Stefanie Gutschlhofer) am 12. Januar erleben durften. Herr Gasser hat den Schüler:innen viel Interessantes aus der Welt des Journalismus berichtet. Nochmals herzlichen Dank an die Stadtbibliothek Innsbruck für die Organisation des Vortrags.

Frohe Weihnachten!

Weihnachtliche Ethik-Stunde

Das Innsbrucker Waldhüttl  

Kurz vor Weihnachten hatten wir Besuch von Jussuf Windischer (Innsbrucker Waldhüttl). Er hatte zwei junge Roma-Frauen mit, die von ihrem Leben in Rumänien und in Innsbruck erzählten. Das Besondere daran: Die zwei Frauen (17 und 18 Jahre alt) haben ihre Kinder mitgebracht, da sie schon sehr jung Mutter geworden sind. Das Waldhüttl ist ein Bauernhof mit Garten am Mentlberg, Informationen unter: https://www.waldhuettl.at/target/. Interessierte Schulklassen sind im Waldhüttl jederzeit willkommen. – Die Ferrarischule konnte 125 Euro an das Projekt Waldhüttl überweisen. Vielen Dank für die Spenden und frohe Weihnachten! 

Digital Detox

WeihnachtskartenWeihnachtsstunde optimal genutzt: Mediendesign-Schülerinnen der 2GHW (Grp.2) gestalteten zauberhafte Weihnachtskarten mithilfe eines professionellen Layoutprogramms. Alle Elemente wurden eigenhändig gezeichnet und durch typografisch abgestimmte Schriften ergänzt. Nicht nur die Großeltern werden sich über diese moderne Interpretation einer „Oldschool“-Weihnachtskarte freuen! In diesem Sinne wünschen die Schülerinnen frohe Weihnachten und Zeit für etwas „Digital-Detox“.